ESTUDIAR | APRENDER |
Es un proceso complejo donde se aplica la inteligencia para ejercitar el entendimiento de cada persona. Para poder estudiar algo que sea de nuestro interés necesitamos: observar, examinar y pensar con detenimiento para conocer un tema a fondo y de esta manera tener una ciencia o una disciplina intelectual. | Es adquirir conocimientos de algo por medio del estudio o la experiencia. Dichos conocimientos son de gran importancia porque los podemos evocar en algún momento de nuestra vida. |
domingo, 7 de noviembre de 2010
miércoles, 6 de octubre de 2010
Actividad 2_M1_Alma Dely_Ortiz tereza
Actividad. Identificando textos en la comunidad en que vivimos
Nombre del participante: | ALMA DELY ORTIZ TEREZA |
Fecha de elaboración: | 06 DE OCTUBRE DE 2010 |
Cuenta de correo: | kenedy_dallanna@hotmail.com |
Instrucciones:
- Buscar distintos tipos de textos (puede ser imagen, cartel, video, o escrito) que a usted le haya interesado, en las inmediaciones de la escuela o el lugar donde vives. Tome una foto, cópielo o recórtelo para después leerlo y analice la función que cumplen.
- Registre detalladamente las acciones que llevó a cabo y las dificultades que tuvo en la búsqueda de textos durante todo el proceso (desde el inicio al final de la actividad) y los resultados obtenidos en ella.
- Nombre el archivo de la siguiente manera: actividad 2_M1_nombre_apellido.
- Guarde el archivo en el disco duro de su computadora o en alguna otra unidad de almacenamiento. Consérvelo porque en él irá agregando otras actividades.
- Súbalo a su blog y mande la dirección al correo lolisadame@hotmail.com
Actividades Nº: | |
Descripción del contexto y actividades realizadas: Las imágenes se encuentran ubicadas en el libro de texto del maestro, ciencias de primer grado volumen I. Busqué en los libros de textos alguna imágen que me fuera de gran interés. Al encontrarlas lleve acabo la actividad. En cuanto a las imágenes decidí escanearlas, pero, desgraciadamente ningún ciber a los que asistí contaban con escáner y busque en internet algunas que fueran iguales o similares. | |
Aprendizajes logrados al realizar la actividad | Dificultades durante la aplicación |
Fue muy importante desarrollar la actividad, porque yo no sabía que existían plantas carnívoras, pensaba que lo que miraba en la TV era solo ficción, o quizá si, pero ese conocimiento era muy vago en mi. En cuanto a las cadenas alimenticias lo recordé en cuanto las vi. | No existió ninguna dificultad, ya que, al momento de que observé la imagen, me resultó muy interesante y al leer la pequeña lectura acerca de ella descubrí que lo era y decidí hacer mi trabajo acerca de dichas imágenes. |
Reflexiones Al desarrollar esta actividad me di cuenta de que tenía un conocimiento olvidado, como lo menciona Perkins en las campanas de alarma, ya que no recordaba lo que quizá ya me habían enseñado. Considero que a través de imágenes como se dice en la lectura del contenido (de Perkins), será muy fácil que los alumnos comprendan y se les hagan interesantes las clases, por que como dice en uno de los párrafos: "si no hay una buena comprensión, no ay un buen conocimiento". En cuanto a Gardner puedo informar que también hay una estrecha relación porque como él dice: "lo importante es que los alumnos estudien a fondo los temas sustanciales de cada rama disciplinaria" y creo que si se les da una clase interesante como ya lo mencione antes, éstos investigarán mas a fondo y tendrán un mejor entendimiento. | |
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